Actividades comunitarias en la percepción de aprendizaje de los estudiantes del ITSUP

Resumo

La vinculación con la sociedad es una estrategia formativa que permite integrar los conocimientos teóricos con experiencias prácticas en contextos reales, especialmente en las carreras del área de la salud. El objetivo de este estudio fue determinar la influencia de las actividades comunitarias realizadas en el Mercado Plaza Central y en el ITSUP CLINIC en la percepción de aprendizaje de los estudiantes de las carreras de Rehabilitación Física, Enfermería y Emergencias Médicas del ITSUP. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo y transversal, y contó con la participación de 39 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta basada en la adaptación de un instrumento estandarizado de evaluación del entorno de aprendizaje, que permitió medir la aplicación de conocimientos, el desarrollo de habilidades, la interacción con la comunidad y la valoración de la experiencia formativa. Los resultados evidenciaron una percepción de aprendizaje mayoritariamente positiva, destacándose la aplicación de conocimientos adquiridos en el aula, el uso de procedimientos propios de la carrera y la interacción directa con los usuarios de la comunidad. Asimismo, se identificó que factores como la apertura de la comunidad, la organización de las actividades y la claridad de las funciones favorecen la experiencia formativa, mientras que algunos aspectos logísticos pueden representar limitaciones. Se concluye que la vinculación comunitaria fortalece el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias profesionales en estudiantes del área de la salud.