https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/issue/feedCódigo Científico Revista de Investigación2024-10-17T00:10:11-04:00Ing. José Luis Vera, MScjosel.vera1@istla.edu.ecOpen Journal Systems<p><strong>CÓDIGO CIENTÍFICO REVISTA DE INVESTIGACIÓN</strong> (2806-5697) esta adscrita al Instituto Superior Tecnológico Los Andes de Santo Domingo - Ecuador, creada con el <strong>objetivo</strong> de fomentar la divulgación científica interna y externa cumpliendo estrictas normas nacionales e internacionales exigidas por la comunidad científica.</p>https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/459Herramientas de analítica web y su influencia en el marketing digital de las empresas de la ciudad de Portoviejo: Caso estudio.2024-08-11T22:08:26-04:00Anibal Heriberto Mera Maciasamera6538@utm.edu.ecMarlon Renne Navia Mendozamarlon.navia@utm.edu.ec<p>El objetivo del presente artículo es determinar la influencia de las herramientas de analítica web en el marketing digital de las empresas de la ciudad de Portoviejo, tomando como caso de estudio el Centro Veterinario y Peluquería “Cachorros Felices”. Se utilizaron herramientas de analítica web para medir datos, comportamientos en línea y tomar decisiones basadas en la información obtenida. Inicialmente se recolectaron datos a través de encuestas y se realizaron análisis exploratorios e interpretativos, obteniendo como resultado que la mayoría de las empresas en Portoviejo utilizan canales digitales, pero solo un tercio de ellas emplea herramientas de analítica web en su estrategia de marketing digital. En la empresa de estudio se utilizó la herramienta Google Analitycs y la plataforma Estadísticas de Meta Business Suite, donde se analizaron (Facebook, Instagram y WhatsApp). Con base en ello se planteó desarrollar estrategias de marketing digital, lo que permitió mejorar el contenido, fortaleciendo la presencia en línea, y se pudo observar mejoras en la fidelidad de los usuarios. En conclusión, las herramientas de analítica web desempeñan un papel crucial en el marketing digital, como el caso de estudio mencionado, contribuye al éxito en línea y al fortalecimiento de la presencia digital de las empresas.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/468Costeo de los principales productos de la asociación de hortalizas Hortiventura del cantón Latacunga en el periodo abril - agosto 20232024-08-12T17:35:25-04:00Viviana Abigail Tarco-Crespoviviana.tarco5004@utc.edu.ecAngélica Marisol Toapaxi-Tonatoangelica.toapaxi9265@utc.edu.ecLorena del Rocío Espín-Balsecalorena.espin2958@utc.edu.ec<p>Esta investigación se desprendió del proyecto de vinculación con la sociedad denominado “Sostenibilidad y competitividad de la actividad económica del cantón Latacunga", para la determinación de los costos asociados a la obtención de los productos agrícolas producidos por la “Asociación Hortiventura”. Este estudio tiene como objetivo determinar el costo unitario y total de las hortalizas producidas. La metodología aplicada es una investigación de campo, pues se desarrolló mediante la recopilación de datos a través de una ficha de observación. Los resultados obtenidos permitieron analizar el costo unitario de una canasta básica el cual es de $4,21, además el costo unitario de cada producto, como la zanahoria a $0,03, cebolla colorada a $0,05, nabo chino a $0,04 entre otras hortalizas que interviene dentro de dicha canasta. En resumen, la investigación revela que, al incluir este sistema de costos la “Asociación Hortiventura” puede tener un punto de vista rentable, así como efectiva y eficiente para comercializar sus productos de manera correcta.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/460Harina de Yuca en la Alimentación de Alevines de Tilapia Roja (Oreochromis mossambicus x Oreochromis niloticus)2024-08-11T22:48:20-04:00Jorge Magno Rodríguez Tobarjrodriguez@uteq.edu.ecByron Andres Burgos Carpiobabc95438@gmail.comWellington Ronald Gonzalez Cedeñowellington.gonsalez2016@uteq.edu.ecJenny Milena Acosta Faríasjmacostafarias@gmail.com<p>La producción acuícola se ha convertido en una de las actividades pecuarias de mayor crecimiento, es el quinto eslabón más importante de la acuicultura a nivel mundial, es una especie reproductiva indiferenciada. La presente investigación tiene como objetivo evaluar los niveles de harina de yuca (Manihot esculenta) en dieta de alevines de tilapia roja (Oreochromis mossambicus). Empleando un diseño completamente al azar (DCA) con cuatro tratamientos y 5 repeticiones con un total 400 peces, fueron divididos en 80 peces por tratamiento, 20 por repetición, cada tratamiento consistió en la inclusión de harina de yuca al 0%, 5%, 10% y 15% en la dieta, siendo el tratamiento que presentó mayores parámetros el T3 (15% de inclusión de harina de yuca), con peso inicial (6.57 g), peso final (40.57 g), ganancia de peso (6.08 g), consumo de alimento (32.45 g), Tasa de crecimiento absoluto (0.89 g/día), Tasa de crecimiento específico (1.00%), biomasa total (811.35 g), conversión alimenticia (2.5 g) y una tasa de supervivencia del 100%, obteniendo una ganancia de 389.21 y ahorro de 229.31 dólares. Empleando un 15% de la harina de yuca en el balanceado comercial, se obtuvieron mayores promedios en los parámetros de producción, pudiendo este nivel, adaptarse al sistema de alimentación de los peces en crianza intensiva. Siendo este tratamiento más eficaz, con mayor palatabilidad y con mayor rentabilidad.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/461Desafíos y oportunidades en la prestación del servicio de agua potable del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Quevedo2024-08-11T23:27:57-04:00Adonis Jaramillo Mejíaajaramillom2@uteq.edu.ecNelly Manjarrez Fuentesnmanjarrez@uteq.edu.ecMáximo Ramírez Chávezmramirez@uteq.edu.ec<p>Este estudio examina los retos y oportunidades en la prestación del servicio de agua potable por parte de la Empresa Pública Municipal de Agua Potable y Alcantarillado del cantón Quevedo (EPMAPAQ) del gobierno municipal de Quevedo. Con un enfoque mixto, se emplearon técnicas de revisión documental y entrevistas semiestructuradas a una muestra de 59 personas, que incluyeron al gerente, funcionarios de EPMAPAQ y líderes de 10 sectores. La revisión documental abarcó informes técnicos, planes de desarrollo y ordenamiento territorial, identificando aspectos clave, desafíos y oportunidades en la gestión del agua potable. Las entrevistas, basadas en un guion que abordó temas como desafíos, estrategias y oportunidades de mejora, junto con una encuesta a los funcionarios, proporcionaron información sobre la gestión. Los datos fueron analizados mediante codificación temática y triangulación con la revisión documental. Se identificaron patrones y categorías recurrentes, y los resultados se interpretaron considerando el marco teórico y estudios previos. Además, se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson para medir la relación entre variables. Los hallazgos acentúan la necesidad de estrategias integrales que aborden la deficiencia de infraestructura, el crecimiento poblacional, la escasez de recursos y el fortalecimiento de la gestión institucional, aprovechando oportunidades como tecnologías innovadoras, participación ciudadana, cooperación interinstitucional y atracción de inversiones para garantizar un servicio eficiente, sostenible y accesible.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/462Biocontrol de Moniliophthora roreri con Trichoderma harzianum y Bacillus subtilis en cacao CCN-512024-08-11T23:43:52-04:00Ivonne Alexandra Varas Carvajalivonnevarascarvajal@outlook.comCristhian John Macías Holguíncristhian.macias2016@uteq.edu.ecJavier Ulises Mendoza Thompsonjaviermt1898@hotmail.comDenis Kevin Cárdenas Brionesdenis.cardenas2016@uteq.edu.ecLuis Fernando Bravo Díaztaipeilouis77@gmail.com<p>La producción de cacao en Ecuador es fundamental tanto económica como culturalmente, pero enfrenta serios problemas debido al hongo Moniliophthora roreri, causante de la moniliasis. Se evaluó la eficacia de los agentes de biocontrol Trichoderma harzianum y Bacillus subtilis para controlar M. roreri en cacao CCN-51. La investigación se realizó en la finca "San Pedro" en Bolívar, utilizando un diseño de bloques completos al azar con cuatro tratamientos y tres repeticiones, totalizando 12 unidades experimentales. Se aplicaron diferentes dosis de biocontrol y un tratamiento convencional a intervalos regulares usando una bomba fumigadora. Los datos de rendimiento y fitopatología se analizaron con ANOVA y la prueba de Tukey, con un error tipo del 5%. Los resultados preliminares no mostraron diferencias significativas en mazorcas enfermas, sanas e incidencia de M. roreri, pero hubo variaciones en peso de mazorcas, rendimiento por hectárea y severidad de la moniliasis. El tratamiento con T. harzianum (T2) mostró menor severidad de la enfermedad. Estos hallazgos ayudarán a los productores a implementar estrategias de manejo más sostenibles, reduciendo el impacto de la moniliasis en la producción de cacao.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/484Análisis comparativo de los desafíos en la implementación de las NIIF en diferentes economías emergentes2024-09-09T12:19:03-04:00Nelly Alexandra Guerrero– Núñeznaguerrero@institutos.gob.ecDarwin Fabricio Sanchez Caguanadfsanchez@institutos.gob.ecLuis Fernando Sánchez Nuñezlusanchez@institutos.gob.ecRoberto Carlos Guevara Villavicencioguevara@institutos.gob.ec<p>El estudio analiza los desafíos en la implementación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) en economías emergentes, donde se ha identificado una serie de obstáculos debido a diferencias estructurales y culturales. El objetivo es realizar un análisis comparativo para identificar patrones comunes y diferencias en la adopción de las NIIF, proponiendo recomendaciones para facilitar este proceso. La metodología emplea una revisión bibliográfica exhaustiva y un análisis de correlaciones utilizando VOSviewer para identificar áreas clave en la implementación de las NIIF. Los resultados revelan que la limitada infraestructura institucional, la falta de capacitación adecuada, la resistencia al cambio en los marcos contables locales y las diferencias culturales y lingüísticas son los principales desafíos. Además, se observan variaciones significativas en la adopción de las NIIF entre diferentes regiones de economías emergentes, con factores como la calidad de la educación contable y la infraestructura tecnológica jugando un papel crucial. En la discusión, se destaca que aunque estos desafíos son significativos, estrategias como la colaboración internacional y la capacitación específica han mostrado ser efectivas. La conclusión subraya que, a pesar de los retos, la adopción de las NIIF ha mejorado la transparencia financiera y ha fomentado prácticas empresariales sostenibles.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/485Mujeres de trabajo agrícola temporal: una mirada socioeconómica2024-09-09T13:04:28-04:00Fátima Lourdes Morales Intriagofmoralesi@uteq.edu.ecCarlos Edison Zambranocezambrano@uteq.edu.ecJavier Leonardo Patiño Uyaguarijpatinou@uteq.edu.ec<p>Las transformaciones del trabajo agrícola en América Latina, ha incidido que muchas mujeres opten por la labor temporal en agroindustrias. Emplearse en tabacaleras que ofrecen oportunidades de faena temporal es una opción de recibir ingresos para las mujeres de Quevedo y su área de influencia, el articulo aborda las casusas por las cuales la mujer opta por este tipo de trabajo y analiza la situación socioeconómica de las trabajadoras de temporada en las tabacaleras, valiéndose de entrevistas semiestructuradas a 274 mujeres. El estudio es de corte descriptivo con enfoque cualitativo. El análisis de datos se apoyó con la utilización de estadística descriptiva para examinar variables como perfil social, educación, ingresos, vivienda etc. Los resultados muestran que las carencias económicas del hogar es el principal motivo por el cual las mujeres salen en busca del trabajo remunerado de forma temporal en tabacaleras, sus ingresos utilizan para pagar gastos de la casa como alimento y servicios básicos. El nivel de instrucción que tienen las mujeres es básico, sin embargo, valoran la educación como la salida que puede permitirles optar por un empleo de mayor jerarquía dentro de la misma tabacalera o en otra empresa.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/487La efectividad de la política pública en la cooperación de la universidad ecuatoriana en ciencia y tecnología para el sector de la defensa. Un enfoque metodológico2024-09-13T11:24:06-04:00César Tamayo-Herreracesar.tamayo@iaen.edu.ecLuis Andrade-Pazmiñoleandradep@ejercito.mil.ec<p>La presente investigación aborda con agudeza la situación de las políticas públicas en Ecuador destinadas a promover la colaboración entre las universidades y el sector defensivo en el ámbito de ciencia y tecnología (C&T), destacando la notable precariedad en el desarrollo de C&T para defensa en el país. Esta condición ha inducido una preocupante dependencia internacional, exacerbando los costos en defensa y restringiendo la inversión en la producción nacional. El estudio critica la ausencia de políticas enfocadas en investigación y desarrollo (I+D) para tecnologías militares, fundamentales para amplificar las capacidades operativas de las Fuerzas Armadas. Se propone un modelo para evaluar la efectividad de estas políticas, subrayando la urgencia de fomentar una cultura de defensa que aligere la dependencia tecnológica exterior y reduzca costos, robusteciendo la capacidad de respuesta del Estado ante amenazas. Se examinan detalladamente las políticas de I+D+i en defensa, resaltando la necesidad de un sistema de I+D+i que, alineado con el (Plan de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación Militar, 2023), aproveche recursos existentes para un desarrollo futuro. La comparación con Brasil y México pone en relieve la estructura organizativa de Ecuador y la colaboración entre gobierno, academia e industria como claves del éxito de la política pública en defensa.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/488El impacto de la cooperación externa en las actividades de innovación sobre las capacidades tecnológicas de las empresas2024-09-13T11:39:40-04:00Teresa Cevallos-Criollotvcevallos1@espe.edu.ecGiovanni Herrera-Enríquezgpherrera@espe.edu.ecGustavo Hermosa-Vegagghermosa@espe.edu.ecCésar Tamayo-Herreracesar.tamayo@iaen.edu.ec<p>Utilizando datos de la Encuesta Ecuatoriana de Innovación y empleando un modelo logístico ordinal generalizado, se analiza la relación entre las capacidades tecnológicas de las empresas y el tipo de actividades de innovación que realizan con socios externos. Los resultados indican que la cooperación en todos los tipos de actividades de innovación está asociada a mayores capacidades tecnológicas, con la excepción de la cooperación en formación, que no explica las diferencias en capacidades tecnológicas. La cooperación en I+D, ingeniería y diseño, y asistencia técnica reduce la probabilidad de ser una empresa con bajas capacidades tecnológicas, mientras que la cooperación en información y pruebas de producto no lo hace. Por último, la cooperación en todas las actividades de innovación, excepto la formación, reduce la probabilidad de ser una empresa con competencias tecnológicas.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/489Innovaciones en la Administración de Salud: Un Análisis de la Literatura sobre Prácticas Efectivas2024-09-13T12:40:37-04:00Christian Geovanny Rios Gaiborchristianriosgaibor@gmail.comAlba Cristina Rojas Delgadoalbitarojasd@gmail.comCarlos Alfredo Curipoma Coboscarlos.curipoma@istcge.edu.ecFabián Enrique Maldonado Paredesfabi22_enrique@hotmail.comNancy Jenit Loor Parragajenitcitaloor@hotmail.com<p>La administración de la salud ha experimentado transformaciones significativas impulsadas por avances tecnológicos, cambios demográficos y reformas políticas, enfrentando desafíos en la gestión efectiva de recursos y equidad en el acceso a servicios. Estos desafíos han generado la necesidad de innovaciones que mejoren la calidad y eficiencia de la atención sanitaria. Este estudio se centra en analizar la literatura existente sobre innovaciones en la administración de salud para identificar las prácticas más efectivas y los factores que contribuyen a su éxito. Se realizó una revisión bibliográfica de 444 artículos indexados en la base de datos Scopus, utilizando un enfoque cualitativo basado en el análisis de correlaciones para identificar patrones en la literatura sobre innovaciones en salud. Las innovaciones tecnológicas como las historias clínicas electrónicas y la telemedicina han mejorado la eficiencia y calidad en la atención, mientras que los modelos organizativos como la atención basada en valor han mostrado efectividad en mejorar la satisfacción del paciente y reducir costos. Se destacan desafíos en la implementación de innovaciones, como la resistencia al cambio, desigualdades en el acceso a tecnología y limitaciones en infraestructura y financiamiento. Las innovaciones en administración de salud son esenciales para mejorar la sostenibilidad y calidad del sistema sanitario, pero requieren superar barreras significativas para su adopción efectiva.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/490Caracterización físico-química, perfil de ácidos grasos y actividad antioxidante del aceite de almendra de Pourouma cecropiifolia2024-09-13T12:42:32-04:00Jorge Julio Reyes-Merajreyes@uea.edu.ecDerwin Viáfara-Bangueradviafara@uea.edu.ecReinier Abreu-Naranjorabreu@uea.edu.ecSting Brayan Luna-Foxstingfox03@gmail.com<p>Este estudio se propuso evaluar las características físico-químicas del aceite de almendras de Pourouma cecropiifolia, así como su perfil de ácidos grasos, el contenido total de compuestos fenólicos y su actividad antioxidante. La extracción del aceite se realizó mediante el método Soxhlet utilizando n-hexano como disolvente. Las propiedades físico-químicas fueron determinadas siguiendo los procedimientos establecido por la AOAC. El contenido de ácidos grasos se examinó a través de cromatografía de gases, mientras que los compuestos fenólicos totales se midieron por el método Folin-Ciocalteu. Se emplearon los ensayos DPPH y ABTS para medir la actividad antioxidante. La mayoría de las propiedades físico-químicas analizadas cumplieron con los estándares establecidos por el Códex Alimentarius, con la excepción de la materia insaponificable, el índice de yodo y el contenido de humedad. Los ácidos grasos predominantes en el aceite fueron el ácido linoleico (26,78%), ácido behénico (25,11%) y ácido palmítico (20,43%). El contenido total de compuestos fenólicos fue de 403,66±0,49 mg EAG·kg-1, mientras que la actividad antioxidante, evaluada a través de los ensayos DPPH y ABTS, fue de 1,11±0,10 y 2,07±0,04 mmol ET·kg-1, respectivamente.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/491La economía circular como estrategia para reducir la dependencia de recursos no renovables2024-09-13T13:07:58-04:00Vilma Stefania Guerrero Calerovilmaguerreroca-che@hotmail.comCarlos Javier Peña CeballosCarlosjpc6@hotmail.comVilma Mireya Calero MielesVilmaca_mi@hotmail.esAngel Enrique Guerrero BermudezAngelg-b@hotmail.com<p>La investigación se centra en la economía circular como una estrategia para reducir la dependencia de recursos no renovables. El objetivo principal es analizar cómo este modelo puede contribuir a la sostenibilidad global y reducir el uso de estos recursos, mediante una revisión bibliográfica de estudios recientes. La metodología empleada es cualitativa, con un enfoque en la revisión sistemática de fuentes académicas y reportes técnicos publicados en los últimos diez años. Los resultados destacan que la economía circular fomenta la reutilización de materiales y la reducción de desechos, lo que disminuye la demanda de recursos vírgenes y los costos asociados. Además, se observan beneficios económicos como la creación de nuevas oportunidades de negocio y la mejora de la competitividad industrial, aunque se identifican obstáculos importantes como la falta de infraestructura adecuada y las barreras regulatorias. En la discusión, se analiza cómo la economía circular puede ser un catalizador de crecimiento sostenible, pero su adopción enfrenta retos estructurales y culturales. Finalmente, se concluye que la economía circular tiene un gran potencial transformador, pero requiere un mayor apoyo regulatorio y concienciación para su implementación efectiva.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/492Digital educational resources: Impact on communication skills of high school students in Quito, Ecuador2024-09-13T13:15:47-04:00Estefania Rocio Cruz Báezercruz@espe.edu.ecCintia Carolina Cruz Báezcynthiac1417@live.comLeonela Nicole Ñato Gualotuñanicolenato69@gmail.comCarol Yulled Vilatuña Catagñacarolyuli109@gmail.com<p>This study analyzes the impact of digital educational resources (DER) on the development of oral and written comprehension and expression skills in high school students in the Metropolitan District of Quito, Ecuador. A quasi-experimental research with a mixed approach was carried out in two educational institutions, in which an experimental group used these digital tools, while a control group continued with traditional methods. The results of the statistical analysis revealed a significant positive effect on the communication skills of the group that used the digital resources, compared to the control group. These findings, contextualized with previous studies, suggest that the appropriate integration of technology in the classroom can considerably improve educational quality. However, effectiveness may vary depending on individual and contextual factors, highlighting the importance of personalized approaches. In conclusion, the study provides empirical evidence on the value of educational technology in secondary education and suggests the need for further research on its implementation to optimize its impact on learning.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/493El Juez como gestor de cambios sociales: Análisis del activismo judicial en el periodo de la Corte Constitucional 2019-20212024-09-23T00:39:14-04:00Jefferson Steven Bonilla Morejónjsbonillam@ube.edu.ecVerónica de Lourdes Hernández Muñozhernandezmunozveronica@gmail.comMaría Jose Alvear Calderónmjalvearc@ube.edu.ec<p>Desde su creación, la Corte Constitucional de Ecuador ha desempeñado un papel crucial en la sociedad. Este protagonismo se debe en parte a su intervención judicial en temas esenciales para la población, como el desplazamiento forzado, el aborto, la salud, la eutanasia, la comunidad LGBTI, y el sistema carcelario, entre otros. Para promover cambios sociales, este Tribunal ha empleado de manera excepcional las sentencias estructurales en su jurisprudencia y ha introducido el concepto de declaración de estado de cosas inconstitucional. A lo largo de su labor, ha logrado ciertos avances y ha enfrentado diversas dificultades. Los logros han permitido la promoción de políticas públicas que efectivamente protegen los derechos de las personas, mientras que las dificultades han obligado a reevaluar procesos para superar los problemas encontrados. Un tema crucial en nuestro país, considerando el actual proceso constituyente, es revisar el papel del juez en el marco del Estado constitucional de derecho y, eventualmente, considerar un retorno al estado de bienestar. Partiendo del constitucionalismo liberal, que establece una labor restringida dentro del modelo de «separación de poderes» desde el contractualismo de Montesquieu, la consolidación de jueces con mayores atribuciones se hace necesaria. Esto se debe a la relación cada vez más estrecha entre el derecho constitucional y el derecho internacional de los derechos humanos, así como al papel del juez como facilitador de la exigibilidad y justiciabilidad de los derechos sociales. El surgimiento del activismo judicial, en el contexto del proceso constituyente actual, nos invita a reflexionar sobre esta figura, su naturaleza jurídica y social, y los posibles alcances en un nuevo Estado constitucional (y social) de derecho, una demanda claramente anhelada por la ciudadanía.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/494Caracterización del fruto Morete (Mauritia Flexuosa L.f ) del Centro Experimental de Investigación y Producción Amazónica (CEIPA).2024-09-27T11:24:15-04:00Ariana Estefanía Cuji Gualingaae.cujig@uea.edu.ec<p>La investigación se centra en la caracterización del fruto Mauritia flexuosa (morete), cuyo uso es vital para las comunidades amazónicas. El objetivo principal es revisar y analizar los estudios sobre sus propiedades físico-químicas y su aprovechamiento agroindustrial, especialmente en la región del Caracterización del fruto Morete (Mauritia Flexuosa L.f ) del Centro Experimental de Investigación y Producción Amazónica (CEIPA). La metodología se basa en una revisión bibliográfica de artículos entre 2019 y 2024 en bases de datos científicas. Los resultados destacan el alto contenido de carotenoides, ácidos grasos y antioxidantes, lo que le otorga valor nutricional y cosmético. Además, se identifican las tendencias de investigación sobre su comercialización, su potencial como aceite vegetal y su rol en la conservación de ecosistemas amazónicos. La discusión aborda la importancia del fruto para la economía local y su relación con la biodiversidad, resaltando la necesidad de estrategias de manejo sostenible. En conclusión, el Mauritia flexuosa es un recurso estratégico con alto potencial para el desarrollo agroindustrial y la conservación ambiental, requiriendo una planificación adecuada para su uso sostenible.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/495La Tecnología y su Contribución en las Comunidades Indígenas de la Amazonía, los Andes y el Atlántico2024-09-27T11:40:59-04:00Walter Bayron Meregildo Toribiodirittouniversal@gmail.comGloria Victoria López Moncadaglopezm41190@gmail.com<p>Esta investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 15, "Vida de ecosistemas terrestres", evaluando cómo la integración de la tecnología puede apoyar la gestión territorial y satisfacer las necesidades culturales y socioeconómicas de las comunidades indígenas en el corredor Triple A. Los objetivos específicos fueron: Examinar la influencia de estas tecnologías en las prácticas de gestión territorial y toma de decisiones; identificar las necesidades y desafíos en el acceso, uso y apropiación de la tecnología; y diseñar un programa tecnológico adaptado a las características culturales y socioeconómicas de estas comunidades. El tipo de investigación es cualitativa, basada en el análisis documental, la población en estudio incluyó documentos relevantes sobre la implementación de tecnologías avanzadas de monitoreo ambiental. Los principales resultados indican que la adopción de tecnologías como drones, GPS y sistemas de alerta temprana ha mejorado significativamente la capacidad de monitoreo y toma de decisiones de las comunidades indígenas, sin embargo, enfrentan desafíos en el acceso y asequibilidad de la infraestructura tecnológica, así como en la alfabetización digital. Las conclusiones destacan que la integración de estas tecnologías, respetando los valores culturales y conocimientos tradicionales, fortalece la autonomía comunitaria y promueve un desarrollo sostenible. Se diseñó un programa tecnológico que incluye el desarrollo de infraestructura sostenible y programas de capacitación adaptados culturalmente, asegurando así que las soluciones sean relevantes y efectivas.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/496Estrategias biotecnológicas avanzadas para la optimización de la diversidad genética y la propagación vegetativa en Swietenia macrophylla2024-09-27T12:12:19-04:00Mercedes Susana Carranza-Patiñomcarranza@uteq.edu.ecCarmen Victoria Marín-Cuevasvmarin@uteq.edu.ecRobinson Jasmany Herrera-Feijoorherrera@uteq.edu.ecJuan Antonio Torres-Rodríguezjatorres@uteq.edu.ecMary Cruz Espinoza-Torresmespinoza@uteq.edu.ec<p>Swietenia macrophylla (caoba) es una especie arbórea de alto valor ecológico y económico, actualmente en peligro crítico por la sobreexplotación. Esta revisión analiza las estrategias biotecnológicas más recientes para conservar su diversidad genética y mejorar su propagación vegetativa. Se revisaron estudios publicados entre 2019 y 2024 mediante una búsqueda en bases de datos como Web of Science y Scopus, siguiendo el protocolo PRISMA. Los estudios incluyen la embriogénesis somática, la micropropagación y el uso de marcadores moleculares. Los resultados destacan que la embriogénesis somática y la micropropagación son técnicas prometedoras para clonar individuos genéticamente valiosos, lo que ayuda a preservar genotipos adaptativos. Los marcadores moleculares permiten identificar genotipos con mayor capacidad de supervivencia. Sin embargo, persisten grandes retos, como la pérdida de viabilidad de las semillas y la fragmentación del hábitat. Las tecnologías emergentes, como la edición genética y la secuenciación de nueva generación (NGS), ofrecen oportunidades para mejorar los programas de conservación. A pesar de los avances, es necesario optimizar los métodos de propagación vegetativa y asegurar la viabilidad de los clones en condiciones de campo. Un enfoque integral que considere la genética, la ecología y el cambio climático es crucial para la conservación de la caoba.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/497ChatGPT como recurso de asistencia en la gestión pedagógica2024-09-28T21:53:39-04:00José Luis Bravo Clavijojlbravoc@ube.edu.ecFabiola Karina García Barberánfkgarciab@ube.edu.ecWashington Fernando Maliza Muñozwfmalizam@ube.edu.ecVíctor Gustavo Gómez-Rodríguezvgomez@ube.edu.ec<p>Este estudio tiene como objetivo desarrollar un taller de capacitación docente sobre el uso de ChatGPT para mejorar la gestión pedagógica en la Unidad Educativa Cristo Rey, fortaleciendo competencias en planificación, evaluación y diseño de recursos. Se utilizó un enfoque mixto, combinando un estudio documental y de campo, aplicando un cuestionario de 16 preguntas cerradas con escala Likert a 84 docentes, seleccionado mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. El instrumento fue validado con un alfa de Cronbach de 0.865, y los datos se analizaron con pruebas estadísticas inferenciales y correlación de Chi cuadrado para diseñar el taller. Los resultados reflejan una necesidad significativa de formación en gestión pedagógica, ya que el 65.2% de los docentes mostró neutralidad respecto a su capacidad para elaborar rúbricas y solo el 38.5% se sintió competente en planificación. Además, el 46.7% identificó la necesidad de mejorar en la elaboración de informes académicos. Estos hallazgos coinciden con estudios previos que destacan la relevancia de la formación docente en el uso de la inteligencia artificial, ya que la integración de ChatGPT puede automatizar tareas administrativas, permitiendo a los docentes centrarse en la creación de experiencias de aprendizaje más personalizadas. En conclusión, la implementación de un taller de capacitación en ChatGPT mejoraría la gestión pedagógica al optimizar los procesos de planificación y evaluación, por lo que se recomienda fomentar este tipo de formación entre los docentes para maximizar el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/498La contabilidad ante los nuevos desafíos de la actualidad en la toma de decisiones de las organizaciones2024-09-28T23:18:41-04:00Janeth del Carmen Navarrete Ortizjnavarrete@istb.edu.ecCarolina Amparo Monroy Baquerizocmonroy@istvr.edu.ecJhonny Antonio Concha Ramirezjconcha@istvr.edu.ecMiguel Alejandro Estefano Almeidamestefano@istvr.edu.ec<p>La Contabilidad, disciplina fundamental en la toma de decisiones de las organizaciones, tiene hoy que afrontar desafíos relacionados con el logro de competitividad, la exigencia de un desarrollo sostenible y la incorporación de nuevas tecnologías, tales como la Inteligencia Artificial. Objetivo: explorar los desarrollos de Contabilidad como herramienta en la toma de decisiones de las organizaciones, en el contexto actual mundo globalizado, para poder afrontar los desafíos ambientales, tecnológicos y de competitividad, con una adecuada capacidad gerencial estratégica. Método: se usó una revisión bibliográfica documental en material de artículos científicos y trabajos académicos. Resultados: la Contabilidad es una disciplina indispensable que aplica principios y procedimientos para la toma de decisiones estratégica de las organizaciones, pues permite diagnosticar la situación económica y financiera, así como aportar lineamientos de las cuentas contables y su conformación, el ciclo contable, los sistemas de información contable, los diferentes mecanismos de las cuentas contables basados en las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) y a las regulaciones existentes en cada país. Discusión: la Contabilidad hoy incorpora nuevos planteamientos como la Contabilidad tridimensional con responsabilidad social y ambiental, y la integración de la Inteligencia Artificial, la cual replantea la formación de los profesionales. Conclusiones: La Contabilidad en la actualidad, ha tenido que asumir nuevos principios éticos derivados de la responsabilidad social y ambiental, así como incorporar las tecnologías de información y comunicación, la Internet, la Inteligencia Artificial y la Big Data.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/499La educación desde una perspectiva holística con un enfoque de protección de derechos constitucionales2024-09-28T23:36:20-04:00Lorena Monserrate Vélez Lópezlorena.velez@uleam.edu.ecAngélica Lagerloff Loor Cornejoangelica.loor@uleam.edu.ecJosé Eugenio Zambrano-Mendietajose.zambrano@uleam.edu.ec<p>Este estudio tiene como propósito examinar la integración de una perspectiva holística en el sistema educativo ecuatoriano, enfocándose en la protección de los derechos constitucionales de los estudiantes. Se parte de la premisa de que una educación de calidad debe contemplar el bienestar académico, emocional, social y físico de los alumnos, alineándose con los derechos fundamentales garantizados por la Constitución de Ecuador. Sin embargo, en el contexto ecuatoriano, existen importantes desafíos para implementar efectivamente esta visión integral. La problemática se centra en la desigualdad en el acceso a recursos educativos, la carencia de una formación integral en el currículo y la insuficiente protección de los derechos estudiantiles en el entorno educativo. A pesar de que la Constitución asegura una educación equitativa y de calidad, las comunidades en áreas rurales y desfavorecidas enfrentan barreras que limitan el cumplimiento total de estos derechos. La falta de preparación docente para abordar aspectos holísticos de la educación agrava el problema. Se busca identificar las barreras actuales y las oportunidades para mejorar el enfoque educativo, evaluando las políticas y prácticas existentes y proponiendo mejoras basadas en modelos exitosos de otras regiones.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/500Percepciones sobre los impactos que causan las ferias populares; respecto a la soberanía alimentaria, la economía y el manejo de los desechos sólidos, en la provincia de Pastaza2024-09-29T00:28:53-04:00Marlon Oswaldo Núñez Castromnunez@uea.edu.ecKaren Itaty Macias Andikaren-itati-24@hotmail.comJosselyne Dayanara Jaramillo Verdugajjosselyne96@gmail.comeRobinson Jasmany Herrera-Feijoorherrera@uteq.edu.ec<p>Las ferias populares que se realizan en la provincia de Pastaza favorecen relaciones de intercambio y consumo directo entre productores y consumidores, siendo a la vez apoyo para el desarrollo de las principales actividades económicas de la provincia como la agricultura, la ganadería, la silvicultura y la pesca. El objetivo de esta investigación fue determinar las percepciones de los impactos que causan estas ferias, respecto a la soberanía alimentaria y la economía de la población, así como el manejo de los desechos sólidos y su impacto en el ambiente. Se aplicaron 400 encuestas, dirigidas a hombres y mujeres mayores de 18 años que acuden a las ferias; mediante la consulta de 25 preguntas divididas en tres bloques: 1.- generales, 2.- frecuencia de asistencia, compras, calidad y costos y 3.- manejo de residuos sólidos, en una muestra para poblaciones infinitas con una confiabilidad del 95% y un margen de error del 5%. Los resultados determinaron que un 29% de la población, realiza sus compras en una feria popular, el 63% pertenece al sector rural, el 46% dice pertenecer a un nivel socioeconómico medio bajo y el 53,3% desconoce lo que son los residuos sólidos, sus impactos y manejo. El término “soberanía alimentaria” es ajeno a los encuestados en un 59%, un 49 % considera que los productos que se venden en las ferias son de calidad, finalmente el 62% menciona que no existe apoyo de las autoridades para la ejecución y control adecuado de las ferias populares.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/501Evaluación Fitoquímica y Actividad Biológica de Extractos de Tillandsia usneoides Recolectadas en Córdoba y Tetelzingo2024-09-29T00:44:58-04:00Jorge Alberto Alejandre Rosasjalejandre@uv.mxAngel Virgilio Cedeño-Moreiraacedeno@uteq.edu.ecRobinson Jasmany Herrera-Feijoorherrera@uteq.edu.ecAlejandra Alvarado Mávilaalvarado@uv.mxKarla Nicole Factos Laiñoknicole1402@gmail.comJuan Antonio Torres-Rodriguezjatorres@uteq.edu.ec<p>La identificación de compuestos bioactivos en plantas es esencial para el desarrollo de nuevos productos farmacéuticos y nutracéuticos. El objetivo de esta investigación fue la caracterización fitoquímica y actividad biológica de extractos de Tillandsia usneoides recolectadas en Córdoba y Tetelzingo. Se realizaron pruebas fitoquímicas para identificar metabolitos secundarios presentes en los extractos. La actividad antioxidante se evaluó mediante ensayos de inhibición de radicales libres, y la citotoxicidad se determinó usando un bioensayo de letalidad en nauplios de Artemia salina. Los análisis fitoquímicos revelaron la presencia de alcaloides y glucósidos en el extracto etanólico de Córdoba, mientras que el extracto acuoso mostró una alta concentración de flavonoides. En Tetelzingo, el extracto etanólico presentó una alta concentración de taninos y glucósidos, y el extracto acuoso en flavonoides. La actividad antioxidante fue significativamente mayor en el extracto acuoso de Córdoba (72.09%) en comparación con el extracto etanólico (37.33%). En Tetelzingo, el extracto etanólico mostró una mayor actividad antioxidante (46.94%) que el extracto acuoso (30.04%). Los ensayos de citotoxicidad indicaron que ambos extractos presentaron una toxicidad moderada, con valores de CL50 superiores a 100 µg mL-1, mientras que el control positivo mostró alta toxicidad (CL50 de 15.58 µg mL-1).</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/502Percepción de la imagen corporal y composición corporal de personas que practican fisicoculturismo en el cantón Quero2024-09-30T01:04:16-04:00Evelyn Vannesa Guerrero Cunalataeguerrero0623@uta.edu.ecCarmen Patricia Viteri Robayocarmenpviteri@uta.edu.ec<p>El objetivo del artículo fue analizar la percepción de la imagen corporal y la composición corporal de personas que practican fisicoculturismo en el cantón Quero, con una metodología de tipo observacional-descriptivo con enfoque cuali- cuantitativo en la que se realizaron encuestas con el fin de determinar la percepción de la imagen corporal y se empleó la bioimpedancia para evaluar la composición corporal del Fisiculturista. La muestra estuvo constituida por 50 personas del cantón Quero de entre 18 y 50 años de edad. Los instrumentos empleados son las Balanzas digitales Omron HBF-514C, que estiman la composición corporal midiendo la resistencia eléctrica del cuerpo. El análisis muestra una distribución diversa del índice de masa corporal (IMC), el porcentaje de grasa corporal, el nivel de grasa visceral, la masa muscular y el índice de cintura-cadera, lo que proporciona una visión completa de la salud y la condición física. Por lo que dan como resultados, en mujeres un valor medio del IMC de 27.40; mientras que en hombres su IMC es de 24.79, así como su grasa corporal definido en el promedio de mujeres es de 33.41 y en hombres es de 22.96; siguiendo el mismo orden en función de los músculos esqueléticos se tienen valores de 28.45 y 36.07; mientras que en función de la grasa visceral se tiene 12 y 12.31, así como edad metabólica se tiene 35.09 y 31.69, finalizando con cintura/cadera con 0.87 y 0.90.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/503Polinomio de Newton en la modelación de la extracción asistida por ultrasonido de compuestos fenólicos de Piper aduncum L.2024-09-30T01:13:41-04:00Mónica Alexandra Hidalgo-Sánchezma.hidalgos@uea.edu.ecAngélica Marina Pérez-Cuestaam.perezc@uea.edu.ecRobinson Vladimir Montesdeoca-Erazorv.montesdeocae@uea.edu.ecSting Brayan Luna-Foxstingfox03@gmail.com<p>El objetivo de esta investigación fue crear un modelo matemático utilizando el polinomio de Newton, que permita analizar cómo varían las concentraciones de compuestos fenólicos durante la extracción con ultrasonido de <em>Piper. aduncum</em> L. Los extractos acuosos se prepararon por triplicado en un equipo de baño ultrasónico pesando 3±0,1 g de muestra seca junto con 100 mL de agua destilada y las temperaturas de extracción fueron 20, 22,5, 25, 30, 32,5, 35, 40, 42,5, 45, 50, 52,5, 55, 60, 62,5, 65, 70,72,5, 75 y 80°C. Los compuestos fenólicos totales se determinaron utilizando la técnica de Folin-Ciocalteu y estos datos se emplearon para calcular los coeficientes del polinomio de Newton. El modelo predictivo fue validado mediante el cálculo del coeficiente de Pearson. La temperatura de extracción tuvo un efecto positivo sobre el rendimiento de compuestos fenólicos con valores que variaron entre 0,17±0,02 y 0,69±0,04 g EAG·100g <sup>-1</sup> ms. El modelo conseguido fue de grado 6 y tuvo un buen ajuste a los datos experimentales con un coeficiente de Pearson de 0,998. El presente estudio destaca la importancia del polinomio de Newton como herramienta para modelar el proceso de extracción de compuestos fenólicos, proporcionando una comprensión detallada del efecto de la temperatura en el rendimiento extracción, lo cual es esencial para mejorar la eficiencia en aplicaciones industriales y científicas.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/504Composición química y compuestos fenólicos totales de la pulpa de guayaba (Psidium guajava L.) en diferentes estados de maduración bajo las condiciones de la Amazonia ecuatoriana2024-09-30T01:27:42-04:00Derwin Viáfara-Bangueradviafara@uea.edu.ecJorge Julio Reyes-Merajreyes@uea.edu.ecWillam Orlando Caicedo-Quinchewcaicedo@uea.edu.ecChristopher Oswaldo Paredes-Ulloaco.paredesu@uea.edu.ec<p>La investigación tuvo como objetivo evaluar la composición química y el contenido de compuestos fenólicos totales en la pulpa de guayaba (<em>Psidium guajava</em> L.) en diferentes estados de maduración, bajo las condiciones de la Amazonia ecuatoriana. Se seleccionaron tres tipos de guayaba (amarilla, roja y rosada) con diferentes índices de maduración. La composición química se determinó según los Métodos Oficiales de Análisis de la Association of Official Analytical Chemists (AOAC) y el contenido de compuestos fenólicos totales por el método de Folin-Ciucalteu. Los resultados mostraron diferencias significativas (p<0,05) en los contenidos de proteína (0,99±0,10 a 6,61±0,10%), grasa (0,02 a 0,06%), fibra (25,13±0,29 a 37,31±1,13%), cenizas totales (2,62±0,11 a 3,29±0,05%), materia seca (10,58±0,04 a 31,64±0,17%), carbohidratos totales (53,39±0,25 a 67,16±0,06%) y compuestos fenólicos (166,94±1,06 a 717,70±0,86 mg EAG·100g<sup>-1</sup>). Esta investigación resalta la guayaba cultivada en la Amazonia ecuatoriana como una fuente rica en nutrientes y compuestos bioactivos. Los altos niveles de compuestos fenólicos destacan su potencial para aplicaciones nutracéuticas y alimentarias. Además, promueve el desarrollo sostenible y económico de la región mediante el aprovechamiento de un recurso natural valioso.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/505Caracterización y propuesta de un plan de manejo para la conservación de Caesalpinia spinosa (Molina) Kuntze en el cantón Guano2024-09-30T01:29:17-04:00Myriam Soledad Llumitasig-Quinatoamllumitasigq@uteq.edu.ecMercedes Susana Carranza-Patiñomcarranza@uteq.edu.ecBrayan David Cusquillo-Quispillobcusquilloq@uteq.edu.ecRobinson Jasmany Herrera-Feijoorherrera@uteq.edu.ecDavid Orlando Agualzaca-Caisaguanodagualzacac@uteq.edu.ec<p>Esta investigación es fundamental para el desarrollo sostenible de la <em>Caesalpinia spinosa</em> en San José de Chocón y Chingazo Alto, ubicados en el cantón Guano, provincia de Chimborazo. El objetivo principal fue elaborar un plan de manejo para la especie, apoyando su conservación y uso sostenible. Se realizaron extensas salidas de campo para la georreferenciación, censos, análisis dasométricos y morfológicos, evaluaciones fitosanitarias y estimaciones del carbono fijado, junto con un análisis de la relación beneficio/costo de los niveles de producción. Se empleó un enfoque metodológico que incluyó análisis de suelo y determinación de la salud vegetativa (NDVI) de <em>C. spinosa</em>. Los resultados mostraron similitudes entre las dos localidades en términos de altura, diámetro a la altura del pecho (DAP) y diámetro de copa. Además, se observó una predominancia de árboles bifurcados y un total significativo de biomasa y carbono fijado. A pesar de las limitaciones como el escaso manejo y la deficiencia nutricional del suelo, los niveles de producción del guarango mostraron valores rentables. La investigación concluye que es esencial implementar el plan de manejo propuesto, dado que <em>C. spinosa</em> y las áreas estudiadas requieren mejoras significativas en producción y desarrollo para su conservación y uso sostenible.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/506Administración de Empresas y Capacitación Empresarial: Un Análisis Bibliométrico2024-09-30T01:41:59-04:00Henry Espinoza Brioneshespinozab2@uteq.edu.ecHarold Elbery Escobar Teránhescobar@uteq.edu.ecMariana del Rocío Reyes Bermeomreyes@uteq.edu.ecOscar Fabian Moncayo Carreñoomoncayo@uteq.edu.ec<p>El objetivo de este artículo es analizar el estado actual de las investigaciones mediante un análisis bibliométrico como mecanismo de evaluación de comunidades científicas en el área de la gestión y capacitación empresarial. La investigación se realizó en una de las principales bases de datos Scopus (Elsevier) en junio de 2022. Los documentos encontrados (artículos, libros, capítulo de libros, conferencias fueron procesados mediante la herramienta Excel y el software VosViewer. Los datos obtenidos permitieron analizar la producción científica por países, publicaciones en revistas, por áreas del conocimiento, producción anual, análisis por autores, nivel de citación de los documentos y los nodos principales y secundarios de la concurrencia de palabras clave. Se observó un incremento de la producción científica a partir del 2002; aunque en el área de capacitación sigue siendo deficiente. Las principales áreas en las que se publican son Negocios, Gestión y Contabilidad y Ciencias sociales. Los países con mayor número de publicaciones son Estados Unidos y Reino Unido. La institución que más publica en este tema es la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. El análisis bibliométrico en Scopus permite analizar que a nivel regional las publicaciones en el tema de administración de empresas y capacitación empresarial son escasas.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/507Desarrollo y Validación de Modelos de Aprendizaje Online para la Mejora de la Calidad Educativa2024-09-30T01:56:47-04:00Cristian Augusto Abad Basantescabad@uea.edu.ecSilvia Yolanda Toscano Quispesy.toscanoq@uea.edu.ecVerónica Janeth Sarango Romerovjsarangos@ucvvirtual.edu.peJessica Geovanna Alvear Loorjalvear4004@utm.edu.ec<p>Este artículo revisa el desarrollo y validación de modelos de aprendizaje en línea para mejorar la calidad educativa. El estudio se sitúa en el contexto actual de la educación digital, impulsada principalmente por la pandemia de COVID-19, que aceleró la adopción de plataformas de enseñanza en línea. Se emplearon técnicas de análisis de ecuaciones estructurales (PLS-SEM) para validar modelos que integran tecnologías emergentes como la gamificación y el análisis de datos. Los resultados muestran un impacto positivo en la satisfacción estudiantil, el rendimiento académico y la participación activa. Sin embargo, también se identificaron limitaciones, como la desigualdad en el acceso a la infraestructura tecnológica y la falta de formación docente. A pesar de estos desafíos, los modelos de aprendizaje en línea representan una oportunidad importante para la educación inclusiva y personalizada. Se concluye que es necesario un enfoque más amplio que incluya políticas educativas que favorezcan el acceso equitativo a la tecnología y promuevan la capacitación docente. Además, se sugiere que futuras investigaciones se centren en el desarrollo de modelos más flexibles y adaptables a diferentes contextos.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/508Diseño de Proyectos Educativos en Línea Basados en la Metodología PACIE: Un Enfoque Constructivista para el Aprendizaje Activo y Colaborativo2024-09-30T02:10:36-04:00Silvia Yolanda Toscano Quispesy.toscanoq@uea.edu.ecCristian Augusto Abad Basantescabad@uea.edu.ecJessica Geovanna Alvear Loorjalvear4004@utm.edu.ecVerónica Janeth Sarango Romerovjsarangos@ucvvirtual.edu.pe<p>Este estudio examina la implementación de la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning) en entornos de aprendizaje colaborativo en línea, con el objetivo de evaluar su efectividad en mejorar la interacción entre estudiantes y docentes. Se utilizó un enfoque de revisión bibliográfica para analizar estudios previos y evaluar los desafíos y beneficios asociados a la aplicación de esta metodología en la educación virtual. Los resultados muestran que PACIE fomenta una mayor participación estudiantil, facilita la colaboración entre pares y mejora el rendimiento académico, especialmente cuando se integra una presencia activa del docente. Sin embargo, se identifican limitaciones importantes relacionadas con la infraestructura tecnológica, particularmente en regiones con menor acceso a internet. La discusión destaca la necesidad de adaptar esta metodología a diferentes contextos educativos y reforzar la capacitación docente en el uso de herramientas tecnológicas. En conclusión, PACIE se presenta como una metodología sólida y adaptable que, con las condiciones tecnológicas adecuadas, puede transformar la experiencia de aprendizaje en línea, impulsando la interacción y el desarrollo de habilidades colaborativas.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/509El Perfil del Estudiante de Educación Superior en la Zona 5 del Ecuador2024-10-02T14:25:52-04:00Dominga Ernestina Rodríguez Angulodrodriguez@uteq.edu.ecXimena Minshely Guillin Llanosxguillin@uteq.edu.ecJohanna Elizabeth Fajardo Vargasjfajardo@uteq.edu.ec<p>Esta investigación I+D+I sobre el perfil del estudiante universitario ecuatoriano tiene como propósito establecer las características socioeducativas de la población estudiantil que ingresa a la universidad. La educación a nivel superior en el país ha dado su giro muy importante en los últimos años, para lo cual se han mejorado las leyes, reglamento, normas y procesos, que rigen la gestión y quehacer universitario en todos sus ejes y componentes para ofrecer un nivel de educación de calidad. Los estudiantes son pilares fundamentales en este proceso de cambio, mismos que deben cumplir ciertos perfiles de acuerdo a las competencias que demande la carrera seleccionada. De acuerdo al estudio realizado en la zona 5, que comprende las provincias de: Los Ríos, Guayas, Santa Elena y Bolívar, mediante encuestas, entrevistas y observación directa, se ha identificado que los perfiles de los alumnos de las diferentes áreas de las Instituciones de Educación Superior (IES) investigadas, siendo estas públicas y privadas, mantiene parámetros relativos de acuerdo a las exigencias de las entidades reguladoras. En el ámbito académico se observa un porcentaje considerable de estudiantes que presentan deficiencias en el rendimiento académico por diferentes causas como: económico, laboral, familiar, salud, desinterés, desmotivación; en consecuencia, se registra un significativo índice de repitencia, deserción y por ende su formación se ve limitada en el momento de ingresar al campo laboral de su especialidad.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/510Fortalecimiento de capacidades en gestión del talento humano en instituciones de la zona de influencia de la UTEQ2024-10-02T16:38:01-04:00Dominga Ernestina Rodríguez Angulodrodriguez@uteq.edu.ecJohanna Elizabeth Fajardo Vargasjohanna.fajardov@uteq.edu.ecRuth Elizabeth Racines Maciaseracines@uteq.edu.ecDiana Isabel Cadena Mirandadcadena@uteq.edu.ec<p>El presente análisis tiene como objetivo evaluar el ambiente laboral, el reconocimiento y las recompensas, la diversidad e inclusión, y la capacidad de innovación y mejora continua en empresas de diferentes tamaños (grandes, medianas y pequeñas). Se utilizó una encuesta para recopilar información de los empleados y se analizaron los resultados para identificar las fortalezas y áreas de oportunidad en cada empresa. Los resultados principales indican que, si bien la percepción general es positiva en todos los aspectos, existen diferencias significativas entre los tipos de empresas. Las empresas grandes tienden a tener mejores resultados en la mayoría de las áreas, mientras que las empresas pequeñas presentan mayores desafíos. Se identificaron áreas específicas de mejora en cada empresa, como la comunicación con los superiores en empresas medianas o la representación de la diversidad en empresas pequeñas. En base a los resultados, se proponen recomendaciones para cada empresa, como fomentar una cultura de reconocimiento, crear un ambiente inclusivo, invertir en recursos para la innovación, entre otras. Se espera que estas recomendaciones puedan ayudar a las empresas a mejorar su desempeño y alcanzar sus objetivos.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/511Improving A2 Level Speaking Proficiency through Mobile-Assisted Language Learning: An Investigation of First-Year Students at ESPOCH-Sede Orellana2024-10-02T17:04:03-04:00Erich Gonzalo Guamán Condoyerich.guaman@espoch.edu.ec<p>This research delves into the perspectives of 1st Year students at Escuela Superior Politécnica de Chimborazo - Sede Orellana regarding the utilization of TikTok as a mobile-assisted language learning (MALL) tool within and beyond the classroom. With the aim of comprehensively exploring this innovative approach, a multifaceted methodology was employed. The study involved 30 participants aged 18 to 24, possessing English language proficiency levels spanning CEFR A2 to B1. Quantitative data were amassed through structured questionnaires, enabling a quantitative assessment of students' attitudes, motivations, and linguistic competencies. Qualitative insights were procured via semi-structured interviews and classroom observations. Preliminary results divulged nuanced student attitudes, with a majority showcasing positive inclinations towards TikTok integration in language learning contexts. Motivations included the platform's accessibility, interactive features, and engagement potential. Moreover, qualitative data unearthed multifaceted experiences, with students highlighting the platform's ability to enhance listening comprehension, vocabulary acquisition, and cultural awareness. The study uncovered that students perceived TikTok as a versatile tool fostering autonomous language learning beyond the classroom confines. This research contributes to the evolving discourse on MALL, emphasizing the significance of aligning digital resources with students' preferences and learning styles. By bridging pedagogical theory with contemporary digital platforms, educators can craft more engaging and effective language learning experiences. These findings underscore the need for educators to integrate platforms like TikTok purposefully, harnessing their potential to cultivate language proficiency and digital literacy.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/512Utilizing TikTok for English Language Learning: Investigating Innovative Approaches and Educational Implications2024-10-02T17:06:13-04:00Erich Gonzalo Guamán Condoyerich.guaman@espoch.edu.ec<p>This paper explores the transformative potential of TikTok as an innovative tool for English language acquisition, particularly within the educational context of Espoch Sede Orellana. TikTok's exponential growth and unique features offer a promising avenue to revolutionize traditional language learning methodologies. Drawing upon a comprehensive review of scholarly literature, empirical research, and pedagogical insights, this study examines the effectiveness of TikTok in enhancing language proficiency, fostering cultural awareness, and promoting authentic communication. Additionally, it elucidates practical strategies and instructional approaches for seamlessly integrating TikTok into English language instruction, emphasizing the cultivation of creativity, engagement, and learner autonomy. By leveraging the dynamic capabilities of TikTok, educators can create vibrant learning environments that transcend the constraints of traditional classroom settings, empowering students to actively immerse themselves in the English language. This paper advocates for the strategic adoption of TikTok as a supplementary educational resource to enrich language learning experiences and propel pedagogical innovation within Espoch Sede Orellana and broader educational contexts.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/513Políticas locales para la adaptación al cambio climático y reducción de riesgos de desastres, en la ciudad de Esmeraldas2024-10-03T19:29:16-04:00Gipsy Gabriela Santos Palmaggsantos@insluistello.edu.ecAna María Castillo Cobeñaamcastillo@insluistello.edu.ecGabriel Antonio Troya Zamoragabotroya@gmail.com<p>El artículo aborda las políticas públicas de adaptación al cambio climático y gestión de riesgos en Esmeraldas, Ecuador. Su objetivo es proponer políticas que reduzcan la vulnerabilidad de la población ante amenazas naturales como sismos, tsunamis e inundaciones, exacerbadas por el crecimiento urbano no planificado. Se utilizó un enfoque cuantitativo, mediante análisis estadísticos y modelación espacial para identificar las zonas de mayor riesgo. La metodología Sun Mountain International incluyó la revisión de datos históricos y la evaluación de mapas de riesgos. Los resultados revelan que Esmeraldas enfrenta altos niveles de exposición a desastres debido a su ubicación geográfica y falta de planificación. Además, el 34% de la población se encuentran ubicadas en condiciones vulnerables, con riesgo de ser afectada por desastres naturales. El estudio concluye que, aunque existen políticas y planes de gestión de riesgos, su implementación es limitada por la falta de recursos financieros y técnicos. Se recomienda una mayor integración de los actores locales y una actualización de los planes de contingencia para fortalecer la resiliencia de la ciudad.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/514Educación Intercultural en América Latina: Avances, Desafíos y Perspectivas Futuras para la Inclusión y la Justicia Social2024-10-03T19:52:19-04:00Alberto Renato Tambaco Quinteroalberto.tambaco.quintero@utelvt.edu.ecOlga Graciela Angulo Quiñónezolga.angulo@utelvt.edu.ecKaren Paola Quiñónez Valenciakaren.quinonez.valencia@utelvt.edu.ecCristian Roberto Zúñiga Chamorrocristian.zuniga@utelvt.edu.ecCarlota Ermilia Montaño Medinacarlota.montano.medina@utelvt.edu.ec<p>La educación intercultural en América Latina se ha convertido en una herramienta clave en la promoción de la inclusión y el respeto por la diversidad cultural, con un enfoque particular en los pueblos indígenas y afrodescendientes, históricamente marginados en los sistemas educativos tradicionales. Este enfoque no solo busca preservar y revitalizar las culturas, sino también promover un diálogo intercultural que fomente el respeto mutuo y la comprensión entre diferentes grupos culturales. En varios países de América Latina, como Bolivia, Ecuador y México, se han implementado políticas educativas interculturales que reconocen el derecho de los pueblos a recibir educación en su propia lengua y de acuerdo con sus valores y tradiciones. Este artículo examina los avances y desafíos en la implementación de políticas interculturales en países como Bolivia, Ecuador y México, donde se ha reconocido el derecho de estos grupos a recibir educación en su lengua materna y conforme a sus tradiciones culturales. A pesar de los esfuerzos por integrar conocimientos y cosmovisiones indígenas en los currículos nacionales, la implementación de estas políticas sigue enfrentando obstáculos, tales como la falta de recursos, la formación insuficiente de docentes y las resistencias culturales y políticas en algunas regiones. No obstante, se han logrado avances significativos en la visibilización de las culturas y en la transformación de la educación en un espacio más equitativo e inclusivo. Este artículo también ofrece una reflexión crítica sobre las perspectivas futuras de la educación intercultural en América Latina, subrayando su potencial para fomentar la justicia social y la cohesión intercultural en la región.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/516Análisis de Vulnerabilidad del Bloque 1de la Unidad Educativa Rafael Vásconez Gómez ante los riesgos naturales y antrópicos2024-10-06T16:15:35-04:00Irene Teresa Bustillos Molinaibustillos@uteq.edu.ecEdison Fernando Toapaxi Chisaguanoedison.toapaxi2018@uteq.edu.ecHenry Nelson Aguilera Vidalhaguilera@uteq.edu.ecJefferson Patricio Mawyin Velizjmawyinv@uteq.edu.ec<p>El Bloque 1 de la Unidad Educativa Rafael Vásconez Gómez, especializado en bachillerato en ciencias y técnico en mecánica automotriz e industrial, se sometió a un análisis de vulnerabilidad para riesgos naturales y antrópicos. La metodología diamante fue aplicada para identificar amenazas, destacándose el riesgo de incendio, posteriormente evaluado a través del Método MESERI en las instalaciones del bloque. Los resultados subrayan la vulnerabilidad del establecimiento a incendios, fundamentando la formulación de un plan de emergencia respaldado legal y técnicamente. Este plan busca reducir la vulnerabilidad y magnitud del riesgo mediante medidas preventivas y de control. Se detallan los recursos disponibles en el Bloque 1 para la gestión eficaz de riesgos, incluyendo la optimización de rutas de evacuación para mejorar la eficiencia en situaciones de siniestro. Este enfoque técnico integral contribuye a la seguridad del establecimiento, destacando áreas de mejora y optimización en el proceso de evacuación, fundamentales en el contexto de la seguridad industrial.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/517Análisis de los factores de riesgos psicosociales y su impacto en el clima organizacional de los docentes de la unidad educativa Nicolás Infante Díaz2024-10-06T17:02:02-04:00Marianela Antonia Egas Loormegasl@uteq.edu.ecNelly Manjarrez Fuentesnmanjarrez@uteq.edu.ecDominga Rodríguez Angulodrodriguez@uteq.edu.ecMariela Andrade Ariasmandrade@uteq.edu.ec<p>Los factores psicosociales en el clima laboral son complejos y multifacéticos, abarcando las percepciones y experiencias de los trabajadores en diversos aspectos que requieren evaluación, medición e intervención organizacional. Este estudio tuvo como objetivo analizar los factores de riesgo psicosocial que afectan a los docentes de la Unidad Educativa Nicolás Infante Díaz y su impacto en el bienestar laboral. La investigación empleó un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos para obtener una comprensión integral del fenómeno. Se aplicó un cuestionario con escala Likert a 141 docentes y 3 directivos (Rector, Vicerrector e Inspector general). El instrumento utilizado fue el "Cuestionario de Factores de Riesgo Psicosocial", que evalúa tres dimensiones: carga de trabajo y exigencias laborales; reconocimiento y valoración; y soporte social y relaciones laborales. Los resultados revelaron que el principal factor de riesgo psicosocial que afecta el bienestar de los docentes es el estrés laboral, impactando su salud, emociones y relaciones interpersonales. Factores como la carga horaria excesiva, las altas exigencias laborales, la inestabilidad y la inseguridad laboral contribuyen significativamente a este malestar. Estas condiciones reflejan en el deterioro de la salud física y psíquica de los docentes, afectando el desarrollo de sus actividades y, por ende, impactando negativamente en el sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo de las instituciones educativas. Este estudio subraya la importancia de abordar los factores de riesgo psicosocial en el ámbito educativo para mejorar el bienestar laboral de los docentes y, consecuentemente, la calidad de la educación impartida.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/518Percepciones Estudiantiles sobre la Calidad y Aplicabilidad de las Prácticas en Campo en la Formación Académica en Agronomía2024-10-06T17:23:46-04:00Henry Espinoza-Brioneshbespinoza@uteq.edu.ecJeimy Susana Espinoza-Carranzahbespinoza@uteq.edu.ecVictoria Sofía Beltrán-Marínvbeltranm@unemi.edu.ecCarmen Victoria Marín-Cuevascmarin@uteq.edu.ecPablo Roberto Suasnavas Bermúdezpablo.suasnavas@uisek.edu.ec<p>Este estudio tuvo como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes de la carrera de Agronomía sobre la calidad y aplicabilidad de las prácticas en campo dentro de su formación académica. Se empleó un cuestionario tipo Likert con 19 ítems, de los cuales se seleccionaron ocho para evaluar cuatro constructos principales: calidad de enseñanza, impacto en la comprensión académica, aplicación práctica de conocimientos y evaluación de las prácticas. Los resultados del análisis estadístico revelaron que los estudiantes perciben positivamente la calidad de las prácticas en campo, con promedios que varían entre "de acuerdo" y "totalmente de acuerdo". El coeficiente de fiabilidad (Alfa de Cronbach = 0.835) mostró una alta consistencia interna en las respuestas. Además, se identificaron correlaciones significativas entre la percepción de calidad y la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos. No obstante, el análisis ANOVA no reveló diferencias significativas entre los distintos niveles académicos de los estudiantes (p > 0.05). Estos hallazgos sugieren que las prácticas en campo desempeñan un rol esencial en la formación de los estudiantes de Agronomía, independientemente de su año académico, subrayando la necesidad de continuar mejorando la evaluación de estas experiencias para maximizar su efectividad.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/519Evaluación del Bienestar Emocional, el Estrés y la Actividad Física en Estudiantes Universitarios mediante Modelos Estadísticos2024-10-06T17:49:47-04:00Victoria Sofía Beltrán-Marínvbeltranm@unemi.edu.ecJeimy Susana Espinoza-Carranzaesp24016@byui.eduMercedes Carranza-Patiñomcarranza@uteq.edu.ecRobinson Jasmany Herrera-Feijoorherreraf2@uteq.edu.ecPablo Roberto Suasnavas Bermúdezpablo.suasnavas@uisek.edu.ec<p>El estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre la actividad física, el bienestar emocional y el manejo del estrés en 176 estudiantes universitarios. Se utilizó un cuestionario tipo Likert de cinco puntos para evaluar estos factores. Los resultados revelaron que los estudiantes reportan niveles moderados de bienestar emocional y manejo del estrés. En cuanto al bienestar emocional, la frecuencia de sentirse nervioso o estresado presentó una media de 2.36 (DE = 1.15), indicando que este sentimiento ocurre entre "A veces" y "Casi nunca". La frecuencia de no poder manejar las cosas tuvo una media de 2.45 (DE = 1.08), y la frecuencia de que las dificultades se acumulen fue de 2.58 (DE = 1.14), mostrando niveles similares. En cuanto al manejo del estrés, la frecuencia de sentirse fuera de control tuvo una media de 2.56 (DE = 1.11), mientras que la satisfacción con los resultados de la vida fue de 2.27 (DE = 1.08), lo que indica una baja satisfacción entre los estudiantes. Además, la frecuencia de sentirse sobrepasado arrojó una media de 2.35 (DE = 1.05). Estos resultados sugieren que, en promedio, los estudiantes enfrentan situaciones de descontrol y estrés entre "A veces" y "Casi nunca". El análisis de correlación de Spearman mostró que la satisfacción con los resultados de la vida y la sensación de falta de control están moderadamente asociadas con niveles altos de estrés. Estos hallazgos destacan la importancia de desarrollar estrategias efectivas para mejorar el bienestar emocional y el manejo del estrés en estudiantes universitarios.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/523Juegos tradicionales como herramienta para el aprendizaje cooperativo en niños y niñas de primaria en una unidad educativa de la ciudad de Santo Domingo2024-10-12T22:44:28-04:00Laura Leonor Lucero Saltoslau.lucero2022@gamil.comMónica Esperanza Lalangui Sánchezmonicalalangui206@gmail.comWilma Dalila Ojeda Grandadalilaogeda2017@gmail.comAndrea Estefanía Molina Erasoerasoandrea8@gmail.comClaudia Mariela Santana Maciasmariela.sant.mac@gmail.com<p>El presente documento tiene como objetivo identificar si los juegos tradicionales se convierten en una herramienta para el aprendizaje cooperativo en niños y niñas de primaria de una unidad educativa de la ciudad de Santo Domingo. Se utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva con enfoque deductivo, a partir de lo cual se incluyó una encuesta realizada para ver la percepción de la muestra de docentes de primaria sobre el uso de juegos tradicionales como parte del proceso de enseñanza aprendizaje y si ellos los aplican. Como resultado se obtuvo que la mayoría de docentes están de acuerdo con que usan por lo menos una vez al mes juegos tradicionales para reforzar habilidades de los estudiantes que abarcan el aprendizaje cooperativo como son el liderazgo, trabajo en equipo, sana convivencia educativa, identidad cultural. Se concluye que si es posible reforzar el aprendizaje cooperativo por medio de la inclusión de los juegos tradicionales dentro del proceso de aprendizaje de niños y niñas de primaria</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/526Automatización, nuevas competencias laborales y resiliencia económica: navegando el cambio en el mercado laboral del siglo XXI2024-10-17T00:10:11-04:00Javier José Cevallos Fariasjjcevallos14@espe.edu.ecJonathan Iván Alulema Roserojonathan.alulema1@istla.edu.ecJairo Vladimir Cocha Millingallejairovlad@gmail.comJosé Luis Vera Solórzanojoseluisverasol@gmail.comJenny Teresa Bravo Valdiviezojennybra1723@gmail.com<p>En el presente articulo científico se analizó sobre cómo la automatización y la inteligencia artificial están redefiniendo las habilidades necesarias en el mercado laboral actual y las estrategias para fomentar una fuerza laboral capaz de adaptarse a las necesidades actuales, que especialmente se enfocó en el Estado ecuatoriano y la problemática que representa la automatización en la actualidad frente a las plazas de trabajo que se suprimen. Los métodos de investigación utilizados fueron en primer lugar la Teoría Fundamentada, la investigación Descriptiva, la Investigación Explicativa, el método Analítico Sintético, el método Inductivo- Deductivo, el método Hitorico-logico y el método de Análisis documental, medios imprescindibles con los que se pudo obtener resultados y debatir desde diferentes perspectivas, obteniéndose como resultado que en el ámbito laboral aquellos puestos de trabajo de mayor reiteración y monótonos son las que son sustituidas por la automatización para continuar con el avance tecnológico en la actualidad lo cual genera mayor demanda laboral para personal relacionado con carreras de Tics entre otras, que a Ecuador le hace falta implementar acciones para aumentar el nivel de automatización, concluyendo que es importante que el Estado ecuatoriano mejore su modelo económico y automatice procesos para evolucionar como Estado en la actual revolución industrial.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/524La Importancia y beneficio de la Educación Financiera en la Formación de Estudiantes de Educación General Básica Subnivel Media2024-10-15T19:38:50-04:00William Iván Rosero-Cárdenaswilliamivanrc@hotmail.comSandra del Carmen Lema-Pupialessanlem71@hotmail.comSilvia Janneth Guachamín-Sanguñasjanneth2910@hotmail.comDalia Mercedes Ávila-Nogueradalitadalia@gmail.comMercedes Lorena Lema-Pupialeslorelem@hotmail.comRocío del Carmen Rivera-Barahonasico.edu@hotmail.com<p>El estudio aborda la importancia de la educación financiera en la Educación General Básica, destacando su papel fundamental para preparar a los estudiantes frente a los desafíos económicos actuales. El objetivo es analizar los beneficios y desafíos de la inclusión de la educación financiera en los planes de estudio, proponiendo recomendaciones para su mejor implementación. El enfoque metodológico fue cualitativo, basado en una revisión bibliográfica exhaustiva de fuentes académicas relevantes. Los resultados muestran que la educación financiera temprana facilita la adquisición de habilidades para el manejo del dinero, la planificación financiera y la toma de decisiones informadas, reduciendo comportamientos de riesgo en la adultez. Sin embargo, se identifican barreras como la falta de capacitación docente, la resistencia institucional y las limitaciones en recursos didácticos. La discusión resalta la necesidad de integrar la educación financiera en materias existentes, capacitar a los educadores y adaptar los materiales al contexto local. Además, se subraya la relevancia del entorno familiar y comunitario para reforzar el aprendizaje. En conclusión, superar estos desafíos es esencial para promover una educación financiera efectiva que contribuya a la inclusión económica y la estabilidad financiera de los estudiantes.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigaciónhttps://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/525Beneficios de la actividad física y la fisioterapia en adultos mayores con sarcopenia2024-10-15T19:49:02-04:00Alida Bella Vallejo-Lópezavallejo@ecotec.edu.ecMagaly Elizabeth Peñafiel-Pazmiñompenafiel@ecotec.edu.ecJosefina Ramírez-Amayajosefina.ramireza@ug.edu.ecJuana Kou-Guzmánjuana.koug@ug.edu.ecCesar Augusto Noboa-Teráncesar.noboat@ug.edu.ec<p>Según la Organización Mundial de la Salud los adultos mayores representan gran parte de la población global, se estima un aumento a 1.200 millones para el año 2025, envejecer involucra el deterioro progresivo de la funcionalidad del ser humano, la sarcopenia es la disminución en la masa muscular, incide en la calidad de vida y afecta el desempeño de sus actividades cotidianas. Es un imperativo buscar alternativas para evitar complicaciones, la actividad física y la fisioterapia pueden ayudar a prevenir este problema de salud. El objetivo del estudio es describir la utilidad de la actividad física y la fisioterapia para prevenir la sarcopenia durante esa etapa. La metodología utilizada se enmarca en una recopilación y revisión bibliográfica de tipo documental de fuentes electrónicas, apoyándose en el uso de descriptores en ciencias de la salud. Los resultados evidencian problemas por el deterioro físico y en la calidad de vida de los adultos mayores, para mejorar la salud y funcionalidad de los adultos mayores se puede acceder a estrategias de rehabilitación.</p>2024-09-30T00:00:00-04:00Derechos de autor 2024 Código Científico Revista de Investigación