Transformando la Educación: El Rol de la Inteligencia Artificial en la Personalización del Aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n2/629Palabras clave:
Inteligencia Artificial en la Educación, Aprendizaje Personalizado, Equidad Educativa, Tecnologías AdaptativasResumen
La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación mediante la personalización del aprendizaje, adaptando contenidos y ritmos educativos a las necesidades individuales de los estudiantes. Estas tecnologías, como plataformas de aprendizaje adaptativo y sistemas de tutoría inteligente, no solo mejoran los resultados académicos, sino que también fomentan la equidad al superar barreras geográficas y económicas. En el contexto latinoamericano, su implementación enfrenta desafíos como la falta de infraestructura tecnológica, la capacitación docente insuficiente y preocupaciones éticas relacionadas con la privacidad y los sesgos algorítmicos. La IA redefine el rol del educador, quien pasa a ser diseñador de experiencias de aprendizaje y colaborador en la toma de decisiones estratégicas, apoyado por herramientas de análisis de datos educativos. Además, su potencial democratizador promueve la inclusión de comunidades desfavorecidas, aunque requiere marcos regulatorios éticos y políticas inclusivas para garantizar un acceso equitativo. Pese a los retos técnicos y culturales, la IA ofrece oportunidades únicas para revolucionar la educación, combinando innovación tecnológica con enfoques pedagógicos dinámicos y centrados en el estudiante. Este artículo destaca las tendencias, beneficios, desafíos y recomendaciones para una implementación efectiva y responsable, subrayando la importancia de la colaboración entre actores educativos y el desarrollo de competencias digitales en los docentes. La IA no solo satisface las demandas educativas actuales, sino que también sienta las bases para un sistema más inclusivo, sostenible.