Escuela tradicional y escuela nueva: Estudio comparativo

Abstract

El artículo compara la educación tradicional con la nueva, destacando sus diferencias clave. Mientras la educación tradicional se centra en la autoridad del maestro y la memorización, la nueva promueve un aprendizaje participativo y centrado en el estudiante. Se argumenta que este último enfoque puede aumentar el compromiso y el aprendizaje significativo. Se propone combinar elementos de ambos métodos para crear un modelo educativo equilibrado que satisfaga las necesidades individuales de los estudiantes. Se subraya la importancia de la formación continua del profesorado y el apoyo de políticas educativas que fomenten la innovación y la equidad. La metodología empleada incluye una revisión teórica y documental descriptiva para explorar los conceptos y enfoques relacionados con ambas formas de educación. Se concluye que encontrar un equilibrio entre la tradición y la innovación es fundamental para proporcionar una educación completa y equitativa que prepare a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.