Aportes teóricos de resiliencia, una mirada psicológica, sociológica y familiar

Autores/as

  • Costa Cordero Víctor Emilio Universidad del Zulia
  • Teyes Rosalba Universidad del Zulia
  • Quiva García Carlos David Universidad Católica Cecilio Acosta
  • Zambrano Cevallos Mary Alexandra Unidad Educativa Eloy Alfaro

Palabras clave:

enfoque, fortaleza, resiliencia, teorías

Resumen

La resiliencia es la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformados positivamente por ellas. La investigación tuvo como objetivo caracterizar las teorías que fundamentan el enfoque de la resiliencia. Entre ellas la teoría psicológica de Grotberg (2006), teoría Sociológica de Vanistendael (2004), familiar sistémico de Walsh (2005). La metodología utilizada fue la investigación documental (Arias, 2012) de tipo argumentativa puesto que se logra declarar las posturas teóricas de la resiliencia, e inferencias en torno a la información que se convierten en insumos valiosos para los resultados. Entre los resultados, la resiliencia se presenta a través de los factores yo soy, relacionado con la fortaleza interna, yo puedo, las capacidades sociales e interpersonales y yo tengo, producto de las relaciones de confianza y del apoyo formal e informal. La aceptación, el perdón y el sentido son los fundamentos de la resiliencia. La resiliencia es un cambio de paradigma donde se privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema. Se concluye que la resiliencia implica la convergencia de grandes atributos como: la resistencia, superación, compasión, afrontamiento y el poder transformador de la palabra como medio de persuasión.

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Publicado

2021-12-22

Cómo citar

Costa Cordero, V. E., Teyes, R., Quiva García, C. D., & Zambrano Cevallos, M. A. (2021). Aportes teóricos de resiliencia, una mirada psicológica, sociológica y familiar. Código Científico Revista De Investigación, 2(2), 16–30. Recuperado a partir de https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/23

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