Aprendizaje digital en la era del conocimiento

Abstract

El aprendizaje digital, como parte de la Era del Conocimiento, se consolida como un motor transformador en la educación contemporánea. Este artículo aborda los avances, desafíos y oportunidades del aprendizaje digital, enfatizando su relevancia en la equidad educativa, el uso de inteligencia artificial, la personalización de contenidos y la expansión de metodologías inclusivas. La metodología utilizada incluye un análisis bibliométrico de publicaciones indexadas en Scopus, Google Académico y fuentes gubernamentales entre 2020 y 2024. Los resultados destacan tanto la creciente adopción tecnológica como las limitaciones derivadas de brechas digitales y carencias formativas en los docentes. Se concluye que la transformación educativa a través del aprendizaje digital requiere inversiones estratégicas en infraestructura, formación continua, regulaciones claras y seguridad de datos. La educación digital promete ser una herramienta inclusiva y eficiente si se consolidan enfoques colaborativos que permitan superar barreras estructurales.