La educación hacia el nuevo escenario educativo

Autores/as

  • Velásquez Giler César Augusto Universidad del Zulia
  • Zambrano Vera César Antonio Universidad de del Sur de Manabí, Campus San Vicente

Palabras clave:

educación, desarrollo, tecnología

Resumen

La educación desde su inicio fue transportada por docentes teóricos y filosóficos, hacia un símil educativo, vivencial y variadas ocasiones con una coexistencia del ser o no ser, a medida que transcurrió el tiempo, los maestros llamados en esa época, mantuvieron una hegemonía respetable, que se ejercía notablemente bajo una inercia instructiva de tinte educativo, alguno de ellos: Tales de Mileto, Sócrates, Platón, Aristóteles, Confucio, Seneca, Abensour, Descartes u otros, direccionaron sus exposiciones hacia una generación de ideas que tributa parsimonia, ejecución y parlamento filosófico-literato, donde se exige lo tasado como norma, porque va dirigido exclusivamente a la sabia naturaleza personalizada del individuo. El nuevo escenario educativo toma el conocimiento tecnológico-virtual como punto de partida, en la que cada inflexión logra evidenciar situaciones de albedríos asincrónicas de una verdad anunciada. El despertar de la educación adquiere una forma de defensa, y ataque cuando hace su aparición el fenómeno denominado ‘‘WWW’’, que atañe, a toda la enseñanza, formación y transformación educacional, herramientas para que cualquier persona pueda accesar y entenderse con sus pares en tiempo real, además que implica una pléyade de funcionalidades éticas, morales y de conocimiento que fluye en todos los sentidos, para acelerar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

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Publicado

2021-06-30

Cómo citar

Velásquez Giler, C. A., & Zambrano Vera, C. A. (2021). La educación hacia el nuevo escenario educativo. Código Científico Revista De Investigación, 2(1), 115–136. Recuperado a partir de https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/21