Plan de capacitación docente para mejorar el uso de la plataforma Spatial en la asignatura Robótica

Resumen

La presente investigación está basada en la mejora del uso de Spatial en la Robótica para educadores, tiene como objetivo diseñar un plan de capacitación docente para mejorar el aprendizaje con el uso de la plataforma Spatial en la asignatura Robótica de la Unidad Educativa San Agustín. Se investiga mediante los métodos analítico-sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo, tipo de investigación descriptiva y aplicada, con un enfoque cuantitativo y cualitativo. Además, para la recolección de datos se emplea una encuesta dirigida a 10 docentes. De acuerdo, a los resultados obtenidos en la investigación, se implementa un plan de capacitación docente en MilAulas, con el fin de fortalecer los conocimientos tecnológicos para su respectiva aplicación en el entorno pedagógico, el diseño de la propuesta es validada por especialistas en el área tecnológica y académica, de esta manera se certifica la fiabilidad. Los resultados observados, muestran una inserción positiva por parte de los docentes en el manejo de la plataforma Spatial, que gracias a la capacitación, los educadores pueden implementar nuevas estrategias educativas en entornos digitales para la enseñanza–aprendizaje del área de Robótica. Además, se logra una mejor comprensión y desarrollo de destrezas tecnológicas  por parte de los discentes en el área de Robótica.