La realidad virtual como estrategia educativa

Resumen

El presente estudio tuvo por objetivo analizar el impacto de la realidad virtual como herramienta educativa para mejorar el aprendizaje, la retención de conocimientos y el desarrollo de habilidades prácticas y cognitivas en entornos educativos, mediante una revisión bibliográfica. La metodología se basó en un enfoque descriptivo, mediante una revisión sistemática de la literatura científica disponible en bases de datos nacionales e internacionales. Los resultados se organizaron y analizaron en función de las áreas de aplicación, metodologías utilizadas y los beneficios y limitaciones reportados en los estudios revisados, estos permitieron identificar diversas tendencias, aplicaciones y desafíos en el ámbito de la formación profesional. Se concluye que la RV es una herramienta transformadora en la educación; posee beneficios significativos para el aprendizaje en áreas complejas; presenta desafíos en su implementación; presenta variabilidad en su adopción según el contexto socioeconómico; y tiene potencial mejorar el aprendizaje colaborativo y socioemocional.