Impacto de la Inteligencia Artificial en la Personalización del Aprendizaje

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/988

Palabras clave:

Inteligencia Artificial, Personalización del Aprendizaje, Tecnología Educativa, Educación en Ecuador, Equidad Educativa

Resumen

El avance de la Inteligencia Artificial (IA) ha revolucionado la educación global, permitiendo la personalización del aprendizaje y la optimización de los procesos pedagógicos. En Ecuador, la implementación de IA en el sistema educativo ha sido limitada debido a brechas tecnológicas y falta de políticas claras. Este artículo analiza el impacto de la IA en la personalización del aprendizaje, identificando sus beneficios, desafíos y potencial en el contexto ecuatoriano. Se revisan estudios previos sobre el uso de redes neuronales, sistemas de tutoría inteligente y personalización adaptativa del aprendizaje. Los hallazgos indican que la IA tiene un alto potencial para mejorar la accesibilidad y equidad en la educación, aunque enfrenta retos relacionados con la infraestructura y la capacitación docente. Se concluye que, para maximizar su impacto, es fundamental desarrollar estrategias que integren la IA de manera inclusiva y ética en el sistema educativo ecuatoriano.

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Publicado

2025-06-30

Cómo citar

Jonathan Andrés , C. J., Myriam Beatriz, M. T., Silvia Isabel, R. Q., & Acosta Puedá, A. M. (2025). Impacto de la Inteligencia Artificial en la Personalización del Aprendizaje. Código Científico Revista De Investigación, 6(1), 1952–1975. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/988

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