Efectividad del Recurso Metodológico Numberblock en Matemáticas para Estudiantes de Primero de Básica en la Unidad Fiscomisional Domingo Savio en el año lectivo 2024-2025

Resumen

La investigación analiza la efectividad del recurso metodológico Numberblock en Matemáticas para estudiantes de Primero de Básica en la Unidad Fiscomisional Domingo Savio en el año lectivo 2024-2025. El objetivo principal es determinar el nivel de efectividad del uso del recurso metodológico Numberblock en la UEFDS. Mediante un estudio experimental, de diseño cuasiexperimental y de grupos cohortales donde se implementará mediante un diseño de preevaluación y postevaluación con grupo de control no equivalente, permitiendo la comparación del rendimiento académico antes y después de la intervención de la metodología Numberblock. Los resultados muestran que la metodología Numberblock generó un promedio más alto en al evaluación TEMA-3 que la metodología tradicional. Los regustados muestran que el grupo de estudiantes tiene un conocimiento más homogéneo. La discusión sugiere que los resultados fortalecen las conclusiones de otros autores que resaltan las características favorables de Numberblock. En conclusión, la metodología Numberblock puede ser usada como una metodología pedagógica de metodologías activas en la actualidad el Ecuador para esta investigación.