Potenciando el trabajo autónomo: Estrategias efectivas a través de la Guía Prácticas
DOI:
https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n1/407Palabras clave:
Aprendizaje Autónomo, Guías Prácticas, Rendimiento AcadémicoResumen
El aprendizaje autónomo es una habilidad esencial en el ámbito educativo, permitiendo a los estudiantes asumir un rol activo en su propio aprendizaje. Sin embargo, muchos alumnos encuentran dificultades para desarrollarlo de manera efectiva, lo cual puede afectar negativamente su rendimiento académico y éxito profesional. Las guías prácticas se presentan como una herramienta prometedora para fomentar el aprendizaje autónomo, proporcionando instrucciones claras, recursos pertinentes y actividades significativas. No obstante, existe una falta de investigación empírica sobre su eficacia y su impacto en el rendimiento académico. Este estudio se centra en la pregunta: ¿Cómo diseñar y desarrollar estrategias efectivas a través de guías prácticas para potenciar el aprendizaje autónomo y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes? El Instituto Superior Tecnológico Limón ha decidido implementar guías prácticas como material de trabajo para sus estudiantes. Estas guías permitirán a los alumnos aplicar los conocimientos adquiridos mediante la resolución de problemas y ejercicios propuestos, promoviendo así un aprendizaje más efectivo.