Los medios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los docentes y estudiantes de El Carmen
DOI:
https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v4/n1/126Palabras clave:
Medios tecnológicos, educación básica, enseñanza aprendizaje, docentes, estudiantesResumen
El presente artículo, tuvo como objetivo analizar el uso de los medios tecnológicos en el desarrollo enseñanza-aprendizaje de los docentes y estudiantes de 5to AEB durante la emergencia sanitaria del covid-19, se utilizó los métodos analítico - sintético, inductivo-deductivo, enfocado en una investigación cuantitativa- cualitativa, además se aplicó un nivel de estudio de campo, el cual facilitó la recopilación de información más relevantes pertinente a la indagación. En la actualidad cada día se ha requerido y analizado como los medios tecnológicos influyeron en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje, por ello se obtuvieron resultados extraídos de las encuestas y entrevista donde mencionaron que los medios tecnológicos-comunicación más utilizados fueron el Zoom, Microsoft Teams, WhatsApp, el internet, computador, el smartphone, tablets, siendo fundamentales para la comunicación entre el docente y estudiante, fomentando la facilidad en su utilización, ayudó a la búsqueda de información que se presentó en la pandemia durante el período 2020, por ende, las estrategias implementadas por parte de los docentes, permitieron que se obtengan resultados referente al rendimiento académico de los estudiantes, también detallaron que implementaron instrumentos metodológicos que evidenciaron el proceso educativo durante la emergencia sanitaria covid-19 entre ellas , las actas de calificaciones, registro de notas e informes