Camacho Herrera , Julio Dagoberto, Magni Del Pila Cevallos Mosquera, Jhon Alfredo Mendoza Solórzano, y Guadalupe Elizabeth Paredes Méndez. «Relación Entre Las Estrategias pedagógicas Inclusivas Y El Rendimiento académico De Los Estudiantes: Una revisión sistemática». Código Científico Revista de Investigación 7, no. 1 (junio 30, 2026): 2044–2063. Accedido junio 30, 2026. https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1540.