Cedeño Solorzano, Valeria Lilibeth, Yurank Eduardo Kukush Shakaim, María Alejandrina Nivela Cornejo, y Atencio Gonzalez Rously Eedyah. «Microsoft Teams Como Estrategia didáctica Para El Fortalecimiento De La gestión pedagógica Del Docente En La Era Digital». Código Científico Revista de Investigación 7, no. 1 (junio 30, 2026): 1579–1607. Accedido junio 30, 2026. https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1514.