Sotomayor Cantos, Karina Fernanda, et al. «Acceptance of Artificial Intelligence Tools As Support for English Language Learning Among First-Level University Students». Código Científico Revista De Investigación, vol. 7, n.º 1, junio de 2026, pp. 3485–3509, doi:10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1626.