Regalado-Segovia, Karina Maribel, et al. «Análisis pedagógico Del Impacto Del Aula Invertida En La motivación Y participación De Los Estudiantes En Las Clases De Lengua Y Literatura». Código Científico Revista De Investigación, vol. 6, n.º 2, diciembre de 2025, pp. 256-75, doi:10.55813/gaea/ccri/v6/n2/1190.