[1]
W. I. Rosero-Cárdenas, A. A. Ponce-Vinueza, M. A. Carrión-Cuenca, C. S. Criollo-Castro, V. R. Lomas-Ramos, y A. R. Aguirre-Adriano, «Cognición, emoción y aprendizaje: un estudio interdisciplinario sobre el impacto del desarrollo socioemocional en el rendimiento académico», COCIRI, vol. 5, n.º 2, pp. 473–492, dic. 2024.