L. F. Pilozo-Intriago, C. B. Pupiales-Carillo, y A. J. Vargas-Salazar, «Atención, concentración y bajo rendimiento académico: revisión integrativa y modelo psicopedagógico multinivel para contextos escolares», COCIRI, vol. 7, n.º 1, pp. 3319–3342, jun. 2026.