J. D. Camacho Herrera, M. D. P. Cevallos Mosquera, J. A. Mendoza Solórzano, y G. E. Paredes Méndez, «Relación entre las estrategias pedagógicas inclusivas y el rendimiento académico de los estudiantes: una revisión sistemática», COCIRI, vol. 7, n.º 1, pp. 2044–2063, jun. 2026.