V. L. Cedeño Solorzano, Y. E. Kukush Shakaim, M. A. Nivela Cornejo, y A. G. Rously Eedyah, «Microsoft Teams como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la gestión pedagógica del docente en la era digital», COCIRI, vol. 7, n.º 1, pp. 1579–1607, jun. 2026.