M. M. Cueva-Gómez, T. V. Tomalá-Vera, M. E. Paredes-Murillo, M. K. Rodríguez-Chalen, y G. J. Tipan-Guashca, «Estrategias pedagógicas basadas en la educación emocional para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE)», COCIRI, vol. 7, n.º E1, pp. 197–221, mar. 2026.