K. M. Regalado-Segovia, M. X. Ávila Muela, E. F. Balcazar Cordova, D. M. Chugñay Cabezas, y D. A. Paspuel Noguera, «Análisis pedagógico del impacto del aula invertida en la motivación y participación de los estudiantes en las clases de lengua y literatura», COCIRI, vol. 6, n.º 2, pp. 256–275, dic. 2025.