[1]
C. A. Abad Basantes, S. Y. Toscano-Quispe, J. J. Quimbita-Costa, y L. E. Muñoz-Paucarima, « Limitaciones técnicas y afectivas en la implementación del modelo de aula invertida en el contexto educativo local», COCIRI, vol. 6, n.º E2, pp. 1112–1129, sep. 2025.