Espín-Gavilánez, M. E. y Yungán-Parra, E. A. (2024) «Aprendizaje de operaciones elementales de matemática en estudiantes con trastorno de discalculia en educación básica», Código Científico Revista de Investigación, 5(1), pp. 283–298. doi: 10.55813/gaea/ccri/v5/n1/383.