TIXI OCHOA, Magaly Marisol; VÉLIZ BRAVO, Maritza Beatriz. Estrategia metodológica activa para la atención diferenciada a estudiantes con dislexia del segundo año de básica. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1314–1335, 2025. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v6/n1/941. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/941. Acesso em: 4 jul. 2025.