MOREIRA-ALCIVAR, Elvin Fray. Pensamiento visual y mapas mentales como herramientas creativas: un enfoque didáctico para el desarrollo del pensamiento divergente en secundaria. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 6, n. E1, p. 2688–2704, 2025. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v6/nE1/853. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/853. Acesso em: 10 may. 2025.