ESPÍN-GAVILÁNEZ, M. E.; YUNGÁN-PARRA, E. A. Aprendizaje de operaciones elementales de matemática en estudiantes con trastorno de discalculia en educación básica. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 283–298, 2024. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v5/n1/383. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/383. Acesso em: 23 nov. 2024.