BOHÓRQUEZ-TROYA, Angélica María; BAJAÑA-QUINTANA, Elida Yesenia; RAMÓN-ALDÁZ, María Belen. Estrategias psicopedagógicas inclusivas para mejorar el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas específicas. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 3343–3357, 2026. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1611. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1611. Acesso em: 16 ago. 2026.