CEDEÑO SOLORZANO, Valeria Lilibeth; KUKUSH SHAKAIM , Yurank Eduardo; NIVELA CORNEJO, María Alejandrina; ROUSLY EEDYAH, Atencio Gonzalez. Microsoft Teams como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la gestión pedagógica del docente en la era digital. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1579–1607, 2026. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1514. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1514. Acesso em: 30 jun. 2026.