MURILLO ORDOÑEZ, Josslin Justin; BOHÓRQUEZ TROYA, Angèlica María. Tutoría entre pares y sus implicaciones en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica . Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 7, n. E1, p. 1809–1829, 2026. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v7/nE1/1394. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1394. Acesso em: 22 abr. 2026.