MEZA ARGUELLO, Danny Meliton; MEZA ARGUELLO , Holger Lizandro. Paulo Freire y La pedagogía del oprimido: aportes, límites y reinterpretaciones contemporáneas. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1355–1370, 2025. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v6/n2/1238. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1238. Acesso em: 4 mar. 2026.