MACAS COLLAGUAZO, Marco David; NIVELA CORNEJO , María Alejandrina; VÁZQUEZ ÁLVAREZ, Arian. Moodle como recurso interactivo para el mejoramiento del aprendizaje de matemática en educación básica. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 896–926, 2025. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v6/n2/1198. Disponível em: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1198. Acesso em: 10 mar. 2026.