Espín-Gavilánez, M. E., & Yungán-Parra, E. A. (2024). Aprendizaje de operaciones elementales de matemática en estudiantes con trastorno de discalculia en educación básica. Código Científico Revista De Investigación, 5(1), 283–298. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n1/383