Castro Triviño, A. R., Santana Miraba, L. M., Carranza Mero, W. G., Zambrano Cedeño, P. C., & Cedeño Castro, G. I. (2023). Aprendizaje b-learning en la geometría euclidiana: aplicación del modelo hipercíclo didáctico inclusivo. Código Científico Revista De Investigación, 4(2), 757–780. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v4/n2/256