Camacho Herrera , J. D., Cevallos Mosquera, M. D. P., Mendoza Solórzano, J. A., & Paredes Méndez , G. E. (2026). Relación entre las estrategias pedagógicas inclusivas y el rendimiento académico de los estudiantes: una revisión sistemática. Código Científico Revista De Investigación, 7(1), 2044–2063. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1540