Regalado-Segovia, K. M., Ávila Muela, M. X., Balcazar Cordova, E. F., Chugñay Cabezas, D. M., & Paspuel Noguera, D. A. (2025). Análisis pedagógico del impacto del aula invertida en la motivación y participación de los estudiantes en las clases de lengua y literatura. Código Científico Revista De Investigación, 6(2), 256–275. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n2/1190