Espín-Gavilánez, M.E. y Yungán-Parra, E.A. 2024. Aprendizaje de operaciones elementales de matemática en estudiantes con trastorno de discalculia en educación básica. Código Científico Revista de Investigación. 5, 1 (jun. 2024), 283–298. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n1/383.