Toala García, M. Ángel et al. 2026. Google Classroom como recurso didáctico para el aprendizaje de las relaciones semánticas en Educación Básica. Código Científico Revista de Investigación. 7, E1 (mar. 2026), 410–446. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v7/nE1/1303.