Macas Collaguazo, M.D. et al. 2025. Moodle como recurso interactivo para el mejoramiento del aprendizaje de matemática en educación básica. Código Científico Revista de Investigación. 6, 2 (dic. 2025), 896–926. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n2/1198.