Díaz-Villaruel, Jenny Jittomy, Katherine Raquel Caiza-Jaya, Liliana Elizabeth Jínez-Tapia, y Johanna Elizabeth Quishpe-Suquilanda. «Estrategias Metacognitivas En El Aprendizaje Del inglés Y Del francés Como Lenguas Extranjeras: Un Estudio Comparativo De Estudiantes Universitarios». Código Científico Revista de Investigación 6, no. 1 (junio 30, 2025): 1494–1503. Accedido julio 15, 2025. http://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/985.