Zambrano Gavilanez, Angelica Guadalupe, y Andrea María Sánchez García. «Estrategia Docente TEACCH Para Prevenir Crisis Sensoriales En Estudiantes Con TEA En educación Inclusiva». Código Científico Revista de Investigación 6, no. 1 (junio 30, 2025): 760–778. Accedido julio 2, 2025. http://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/916.