J. J. Díaz-Villaruel, K. R. Caiza-Jaya, L. E. Jínez-Tapia, y J. E. Quishpe-Suquilanda, «Estrategias metacognitivas en el aprendizaje del inglés y del francés como lenguas extranjeras: un estudio comparativo de estudiantes universitarios», COCIRI, vol. 6, n.º 1, pp. 1494–1503, jun. 2025.