Castro Triviño, A. R., Santana Miraba, L. M., Carranza Mero, W. G., Zambrano Cedeño, P. C. y Cedeño Castro, G. I. (2023) «Aprendizaje b-learning en la geometría euclidiana: aplicación del modelo hipercíclo didáctico inclusivo», Código Científico Revista de Investigación, 4(2), pp. 757–780. doi: 10.55813/gaea/ccri/v4/n2/256.