BRAVO CLAVIJO, J. L.; GARCÍA BARBERÁN, F. K.; MALIZA MUÑOZ, W. F.; GÓMEZ-RODRÍGUEZ, V. G. ChatGPT como recurso de asistencia en la gestión pedagógica. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 5, n. E4, p. 338–351, 2024. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v5/nE4/497. Disponível em: http://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/497. Acesso em: 16 nov. 2024.