Díaz-Villaruel, J. J., Caiza-Jaya, K. R., Jínez-Tapia, L. E., & Quishpe-Suquilanda, J. E. (2025). Estrategias metacognitivas en el aprendizaje del inglés y del francés como lenguas extranjeras: un estudio comparativo de estudiantes universitarios. Código Científico Revista De Investigación, 6(1), 1494–1503. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/985