Carvajal Florencia, A. J., & Oscar Daniel , L. M. (2025). Impacto de las estrategias de lectura comprensiva en el rendimiento académico en estudiantes de Educación Básica. Código Científico Revista De Investigación, 6(E2), 1618–1638. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/nE2/1100