Díaz-Villaruel, J.J. et al. 2025. Estrategias metacognitivas en el aprendizaje del inglés y del francés como lenguas extranjeras: un estudio comparativo de estudiantes universitarios. Código Científico Revista de Investigación. 6, 1 (jun. 2025), 1494–1503. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/985.