Carvajal Florencia, A.J. y Oscar Daniel , L.M. 2025. Impacto de las estrategias de lectura comprensiva en el rendimiento académico en estudiantes de Educación Básica. Código Científico Revista de Investigación. 6, E2 (sep. 2025), 1618–1638. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/nE2/1100.